her pazartesi yaşanılan durum.
-
-
cumartesi gecesi renk renk takvim yapıyorsun. pazartesi ilk ders atlanıyor, salı 'bugün telafi' diyorsun, çarşamba program çöp oluyor. ertesi cumartesi yeni program yapıyorsun.
-
yaptığım en güzel şey bu takvimler. renkli, düzenli, saatli. hiçbirini uygulamadım. ama yaparken çok iyi hissettiriyor, bu da bir şey sayılır herhalde.
-
programı esnek yap. her gün aynı saatte aynı konuyu yapmak gerçekçi değil. haftalık hedef koy, günlük ona göre şekillensin. renk renk takvim güzel görünüyor ama sınav o takvime bakmıyor.
-
haftalık net hedefim var: tyt'de toplam 75, ayt'de 40. bunu sağlamak için günlük kaç soru çözmem gerektiğini hesapladım. hesap doğru, uygulama tutarsız. sayılar güzel görünüyor, hayat başka çalışıyor.
-
programı yapan ile programı uygulaması gereken kişi aynı kişi ama farklı ruh halleri. cumartesi akşamı enerjiksin, pazartesi sabahı değilsin. bu ikisi arasındaki farkı kapatmak programı değil alışkanlığı değiştirmek demek.
-
programı yaparken aklımda hep o temiz takvim görüntüsü var. ama program sadece yazılı hedef. uygulamak için alışkanlık lazım, program değil. şimdi program yazmıyorum, sadece sabah 'bugün şunu bitireceğim' diyorum.
-
programı geometri odaklı yaptım: pazartesi analitik, salı uzay geometri, çarşamba trigonometri. ilk hafta sürdü, ikinci hafta karıştı, üçüncü hafta terk ettim. konuya göre program değil, güne göre karar vermek daha dürüst.
-
fizik programını mekanige göre yaptım. mekanik bitti, elektriğe geçmem lazım, geçemedim. program sıradaki konuyu söylüyor ama o konuyu açmak için motivasyon ayrı mesele.
-
kimya programı yaptım: haftada 3 gün kimya, 2 gün matematik, 2 gün diğerleri. kimya günleri tuttu, matematik günleri tutmadı. sevdiğin derse program yapmak kolay, sevmediğine zor.