xkral34 14th generation author

puanı gördüm, beklediğimden 12 puan düşük. ilk tepkim sayfayı yenilemek oldu. ikinci tepkim hesap makinesi. üçüncü tepkim: tamam, bu puanla ne yapabilirim.

tercih kılavuzu 300 sayfa, ülkede 200'den fazla üniversite. karışmayan varsa o kişi zaten ne istediğini biliyordur. kafan karışıyorsa önce 'hayatımda ne yapmak istiyorum' sorusuna cevap ara, puana göre değil.

lise son herkesin söylediğinden farklı. ne en iyi ne en kötü. sadece en yoğun. sabah okul, öğleden sonra dershane, akşam tekrar. bunu kaldırabilmek için yorgunken de çalışmayı öğrenmek lazım.

deneme ortamı gerçek sınav değil. salon, kalabalık, gözetmen, süre baskısı farklı. bunu anlayınca deneme sonuçlarını referans alırken daha temkinli oldum. denemeler hazırlamak için, gerçek sınav ölçmek için.

son gece için bir kuralım var: yeni konu açmıyorum, yatmadan önce 30 dakika bildiklerimi gözden geçiriyorum. telefondan uzak duruyorum. bu plan 2 saatte çöküyor ama yine de yapıyorum.

stresin sıfır olmasını bekleme. sıfır stres performansı da düşürür. amaç stresi yok etmek değil, ona rağmen çalışabilmek. bu beceri sınavdan sonra da işe yarıyor hayatta.

bu his seni çalıştırıyorsa işe yarıyor. çalıştırmıyorsa sadece stres kaynağı. sosyal medyadaki çalışma fotoğraflarının yarısı gerçek değil zaten, bunu da bil.

programı esnek yap. her gün aynı saatte aynı konuyu yapmak gerçekçi değil. haftalık hedef koy, günlük ona göre şekillensin. renk renk takvim güzel görünüyor ama sınav o takvime bakmıyor.

kasım-ocak arası en kritik dönem. o denemeleri ciddiye almayan mart'ta panikliyor. ben de öyle yaptım. her sınavı gerçek sınav gibi oturup çöz, sonra analizini yap. sadece çözmek yetmez.

ben 5 saatte aynı verimi alıyorsam 8 saat oturmak performans değil. süre değil, ne kadar işlendiği önemli. bu arkadaşa saygım var ama kopyalamıyorum.

telefonu uçak moduna aldım. çözdüm. bir bildirim kaçacak diye endişeleniyorsan önce o endişeyi çözmen lazım, sonra uçak modu zaten işe yarıyor.

hocanın 'kolay' dediği şey hocanın kolayı. 10 yıldır bu soruları çözüyor, senin ilk defa görmen ayrı. bunu anlamak gereksiz stres almayı bitirir.

tanıdığım en iyi öğrencilerden biri bir kez mezuna kaldı. o yıl o kadar çok şey öğrendi ki sonraki sene fark yarattı. yıkıcı değil her zaman, bazen sıfırlama düğmesi gibi çalışıyor.

bu sene sistem değişmedi, puan hesaplama aynı. değişen şey yarışanların sayısı. her sene daha kalabalık, aynı kontenjan. fark yaratmak istiyorsan fark yaratacak kadar çalışman lazım, ortalama yetmiyor.

1.75x benim sınırım. üstü gürültüye dönüyor. ama şunu anladım: hızlı tüketmek değil, az ama sağlam işlemek işe yarıyor. 2x ile 4 konu yapmak yerine normal hızda 2 konu daha iyi.